傳達事實的語言，會激發對方的感情。
杜盧約達向德羅那請求，希望他能觀察潘達瓦軍隊的狀況。然而，他不直接稱呼敵方的指揮官迪希塔陀摩納的名字，而是用「多爾帕達之子」、「你的才華橫溢的弟子」等方式來稱呼他。
德羅納和杜帕達之間，存在著過去的深厚淵源。而且，德里什塔杜姆那是為了殺死德羅納而降生的，但他本人也從德羅納身上學習了武術。
杜魯約達娜，在說明敵軍的部署情況的同時，試圖通過選擇用詞來喚起德洛納過去的痛苦和憤怒。目的是讓對方覺得「這件事不能坐視不理」。
在這段文字中，可以觀察到戰鬥在開始使用武器之前，就已經通過語言來引起人們的注意和情感，從而展開了。
從《吉達》出版社版本翻譯而來的日文，第一章第三節：「杜魯約丹娜的首次發言」
第一章第三節
請看，潘杜的兒子們。 由你的學生、聰明的人德魯帕之子所造成的巨大恐慌。|| 3 ||
語句
paśya
看吧。
etām
啊。
pāṇḍuputrāṇām
潘都的兒子們。
ācārya
老師啊。
mahatīm
巨大的，強大的。
camūm
軍勢。
vyūḍhām
為了解決紛爭而佈陣。
drupadaputreṇa
由德魯帕達的兒子，德里施塔杜姆那所為。
tava śiṣyeṇa dhīmatā
由您才華橫溢的弟子所為。
譯
老師， 請看。
由您才華橫溢的弟子，多帕達之子德里施塔杜姆那率領， 為了作戰而整隊的， 潘都之子的強大軍隊。
註解譯
作為一位外交家， 杜魯耀達非常精明。
多羅那老師， 為了激發他對德里施達杜姆納的復仇心， 以及對潘達瓦一族的憤怒， 他稱呼德里施達杜姆納為： 「朵爾帕達之子」， 以及「你才華橫溢的弟子」。
這句話， 讓他回想起， 很久以前，杜帕達對德洛納所做的不禮貌行為。
此外， 他還提醒大家， 杜爾帕達以一個卑鄙的動機進行了祭祀， 目的是殺害德魯納， 並且最終因此獲得了德里什塔杜姆納作為兒子。
此外， 也有人說， 德里施塔杜姆納非常聰明， 而她的老師多納卻太過單純。
因為， 雖然德里施塔杜姆納是為了殺死多羅那而存在的， 但他本身從多羅那身上學習了箭術的技巧和學問。
此外， 那位德里施塔杜姆那（Drishtadhyumna）以一種難以突破的陣型部署了軍隊， 這也顯示了他高超的技巧。
潘達瓦一族， 以這樣的人物為最高指揮官。
因此， 對於此情況，應該採取何種應對策略， 是現在德羅納老師應該思考的問題。
考拉瓦軍由十一支「阿克夏維尼」組成， 而潘達瓦軍僅有七支「阿克夏維尼」。
儘管在數量上並不多， 潘達瓦軍隊， 由於採用了名為「 Vajra vyuha」的陣型， 看起來非常龐大。
此外， 即使是小規模的軍隊， 如果其部署更加出色， 並且更有效率， 也可能比大型軍隊更強大。
因此， 杜盧尤達納將潘達瓦軍形容為「強大的軍隊」， 並以此吸引德羅那老師的注意力， 要求他思考如何擊敗這支軍隊。